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아이들의 숨겨진 삶 (마이클 톰슨외

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아이들의 대립, 배반, 화해 사람들은 모두 나름대로의 자리가 있어 거기에서 다른 사람들을 관찰하며, 인간 삶의 본질에 대해 결론을 이끌어 낸다. 내 자리에서는 교정이 내려다보이며, 나는 그 관점에서 아이들이 분투하며 해결해 나가는 모습을 항상 유심히 살펴보고 있다. 어린 학생들을 바라보고 있는 것이 마치 검투사들을 바라보고 있는 것 같다. 의심할 여지 없이 아이들은 서로에게 끔찍한 성처를 줄 수 있다. 그들은 서로 협력하고 서로의 상처를 치유하는 천부적인 능력을 갖고 있기 때문이다. 그들은 투쟁에 휘말리며 그것에서 고통을 느끼지만 즉시 대처해 걀국 문제를 해결해 낸다. 연구에 따르면 청소년기 초기에는 감정의 고기압과 자기압의 폭이 성인들에 비해 훨씬 크게 나타난다고 한다. 그리고 그들은 기성세대보다 사물을 더 예민하게 감지한다. 그..
약자에 대한 괴롭힘 대부분 약자를 괴롭히는 아이들은 일시적으로 그런 행동을 하는 아이들이다. 무언의, 종종 아무런 자각도 없는 그리고 공격적인 많은 다수의 지지가 없다면, 그들은 행동을 취하지 않는다. 제임스 본드의 은유가 여기서 도움이 된다. 그의 암호인 007에서 0두개는 그가 사람을 죽여도 된다는 허가를 가졌음을 의미한다. 그의 문명화된 세계는 그에게 부정한 일을 할당해 주었다. 때때로 그것은 훌륭하게 작용하지만 그러나 우리는 때로 그것은 남용하고 싶어 안달이 난 사람에게 힘을 부여한다. 나는 약자를 괴롭히는 일이 일어나는 풍토를 만든 책임이 집단에 있다고 생각한다. 약자를 괴롭히는 사람에게 그렇게 하도록 허용해 주는 것은 집단이다. 때때로 집단은 반사회적인 성향을 가진 한 아이를 발견해서 그 아이로 하여금 약자를 괴..
배제와 거부 거부가 조롱과 다른 점이 있다면, 거부는 집단전체가 혹은 집단 내의 다수가 한 명의 희생자와 대결하고 있다는 점이다. 자기보다 힘 센 한 사람에 의해 놀림을 당하는 것도 고통스럽지만 집단에 의해 배척 당하는 것은 상황이 훨씬 나쁘다. 우리는 누구나 남들이 나를 좋아해주기를 원하지만 무엇보다도 남들에게 인정받고 싶다는 욕구를 느낀다. 우선 아이들의 다섯가지 유형을 여러분에게 소개하고자 한다. 즉 인기 있는 아이들, 보통의 아이들, 배척 받는 아이들, 관심 밖의 아이들, 그리고 물의를 빚는 아이들이 바로 그것이다. 아이들의 유형에 따라 그들이 갖는 사회적 경험도 다르다. 인기있는 아이들은 거의 모든 아이들이 좋아해 준다. 모두들 그들과 친구가 되고 싶어한다. 배척받는 아이의 이름은 빈번하게 때로는 예외없이 ..
조롱과 욕설 조롱과 욕설은 보편적인 것이다. 누군가에게 모욕을 줄 수 있다는 것은 발달 단계상의 성과이다. 아이들은 무거운 물건을 들어올린 다음 누군가에게 보여주기를 좋아한다. 마찬가지로 욕을 한다는 것, 즉 사회적인 힘에 대한 실험은 자기가 가진 언어적 완력을 시험해 보는 방법이다. 다른 아이에게 욕을 하는 아이는 지금 자신의 힘을 과시하고 있는 것이다. 인간은 누구나 공격적인 충동을 가지며 아이들이 인격의 그런 보편적인 성향을 증명하고 있다. 욕을 하는 것은 언어를 이용한 싸움이다. 그리고 욕을 하면서 아이는 그 순간 자기가 더 강해진 것 같은 기분을 느낀다. 물론 놀림을 당하고 욕을 먹는 쪽은 굴욕감을 느끼거나, 스스로를 하찮은 존재로 여기거나. 두려움을 갖거나 원한을 품게 된다. 말로써 괴롭히는 것 역시 집단..
잔인한 집단의 힘. 집단의 행위는 어린이들에게 영원히 치유되지 않는 상처를 남길 수 있다. 많은 사람들이 그와 같은 어린시절의 기억을 갖고 있을 것이다. 설사 우리가 당사자가 아니라하더라도 괴롭힘을 당하거나 거부당하거나 비참하게 희생되는 학교 내의 아이들을 생각할 때, 그들이 어떤 기분일지를 상상하기는 어렵지 않다. 집단의 존재 그리고 어떤 대가를 치르더라도 집단에게 인정받고자 하는 아이들의 욕구는 각 개인들로 하여금 술을 마시고, 무모하게 행동하고, 마비된 판단력을 드러내는 것을 용인한다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 집단 앞에서는 아이들이 가지고 있는 도덕심과 개인적 책임감이 줄어드는 것이다. 아이들이 함께 있을 때 보다 더 남의 감정을 헤아리는 일에 더 둔감해진다. 일대일의 관계라면 아이들은 친구에 대해 개인적인 책임..
집단은 아이들에게 너무나 중요하다. 자연재해를 극복하고 난 뒤, 사람들은 타인들을 향한 공감과 연민 그리고 종교적 신념이 더욱 고양되는 것을 경험한다. 함께 잘 지내도록 하기 위해 단지 집단을 한 자리에 모이게 하는 것만으로는 충분하지 않다. 두 집단이 우리편, 저편의 사고방식에 갇혀 있을 때는 가까이 두는 것은 오히려 알력을 더 증가시킬 뿐이다. 각 집단이 서로 매우 이질적이라고 생각할 때는 단순히 그들을 함께 있게 해주는 것만으로 부족하다. 그들에게 공통의 목표, 즉 공통으 임무가 있어야 한다. 나란히 함께 노력해서 뭔가 중요한 과제를 수행해야 하는 것이다. 집단은 아이들에게 너무나 중요한 것이어서 일단 집단의 일원이 되면, 자유롭게 생각하고 남의 마음을 헤아리는 개인으로 행동하기는 힘들다. 집단은 아이들에게 자신의 일부를 부정할 것을..
집단생활의 법칙 여러분의 친구들이 숙제를 잘해오고, 대학에 진학할 생각이고, 그리고 올바른 행동을 한 부모님들은 여러분이 친구의 영향을 받는 것을 좋아한다. 아무도 내 옷차림에 대해 말을 하지 않더라도 남과 다르기 때문에 기분이 편치 못하다. 그것이 바로 집단의 압력이다. 어른들은 어떤 일을 할 때 자기들과 다른 방식을 택하는 사람에 대해 험담을 하고, 그들이 똑같은 방식으로 행동하게 만들려고 한다. 부모들은 다른 부모들과 똑같이 행동한다. 부모들은 서로 비슷한 말을 하고, 서로 비슷하게 옷을 입는다. 그들은 아이들과 다른 척 행동하지만, 사실은 별반 다르지 않는 것이다. 심지어는 아이들과 마찬가지로 무리 지어 몰려다니기까지 한다. 어떤 힘이 그와 같은 일을 저지르게 할 수 있겠는가? 집단의 압력이다. 집단의 끔찍한 대..
친구는 날개를 달아준다. 대부분의 어린이들 아마도 모든 어린이들은 거부를 두려워 할 것이다. 그래서 자기가 정말 누구이며, 무엇을 생각하고, 무엇을 느끼는지 다른 사람들에게 그대로 보여주기가 어렵다. 그러나 친한 친구와 함께 있으면 위험을 무릅쓰고 자신을 모두 드러낼 수 있다. 상처받기 쉬운 감수성은 창피를 당할지 모르는 위험한 기회라기보다는 우정에 있어서 신뢰의 표시이다. 친한 친구들 사이에 서로 돕는다는 것은 거부에 대한 완충제 역할을 한다. 친구는 아이들에게 날개를 달아준다. 친구가 있으면 보는 시각이 넓어지고, 무엇이든지 시도해 볼 수 있다. 친한 친구는 당신을 있는 그대로 받아들이며 당신의 부모님이 인정하지 않거나, 심지어 이해하지도 못하는 당신의 어떤 점을 참아주고 때로는 좋아하기까지 한다. 지적인 학자 집안 출신의 ..

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