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성년기-도덕성, 성역할 도덕성이란 선악을 구별하고, 옳고 그름을 판단하며 인간관계에서 지켜야 할 규범을 준수하는 능력을 말한다. 도덕성 발달은 자신이 속한 사회의 문화적 규범에 따라 행동하도록 배우고, 이를 자신의 것으로 받아들이는 과정을 통해 이루어진다. * 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계 인습적이란 말은 사회규범 , 기대, 관습, 권위에 순응하는 것을 뜻하며 전인습적인 수준에 있는 사람은 사회규범이나 기대를 제대로 이해하지 못한다. 이 수준의 아동은 자기 중심적이고 다른 사람의 입장을 이해하지 못하며 자신의 욕구충족에만 관심이 있다. 인습적 수준에 있는 아동, 청년은 다른 사람의 입장을 더 잘 이해하게 되고, 사회관습에 걸 맞는 행동을 도덕적 행동이라 간주한다. 대부분의 청년과 다수의 성인이 이 수준에 있다. ..
성년기-직업발달 사람들은 왜 직업을 갖는가? 중요한 이유는 경제적인 것이다. 그러나 경제적인 이유만이 전부는 아니다. 직업은 개인의 정체감에 중요한 역할을 한다. 많은 사람들은 처음 만난 사람에게 '나는 …일을 하는 누구 입니다. '라고 자신이 하고 있는 일로써 자신을 소개한다. 무슨 일을 하는가는 그 사람이 누구인지를 아는 데 핵심적인 역할을 한다. 직업은 사회생활의 핵심 요소이며 사회적 신분을 자리 매김 해준다. 직장에서 많은 시간을 보내므로 직업은 성인들의 사회활동의 근원이 되며, 자신의 하는 일의 종류이 따라 사회적 신분이 정해지기도 한다. 직업은 또한 개인의 자아 존중감과 행복감 및 생활 만족도와 직접 관련이 있다. 이와 같이 개인의 직업은 여러가지 면에서 개인의 인생에 영향을 미친다. 개인의 지적, 신체적, ..
2009년/월출산
성년기-인지발달 Stemberg의 삼원이론: 정보를 얼마나 효율적으로 처리하는가 하는 것이 구성적 지능이다. 이것은 우리가 일반적으로 지능이라고 부르는 개념과 매우 유사하다. 구성적 지능은 우리가 문제에 어떻게 접근하고, 문제를 어떻게 해결하며, 결과를 어떻게 평가하는가를 말해 주는 것이다. 새롭거나 친숙한 과제에 어떻게 접근하는가 하는 것이 경험적 지능이다. 이것은 통찰력 차원의 지능으로, 새로운 정보를 이미 알고 있는 정보와 비교하여 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력을 말한다. 경험적 지능이 높은 사람은 새로운 문제를 신속히 해결할 뿐 아니라, 익숙한 문제는 기계적으로 해결한다. 상황에 어떻게 대처하는 가 하는 것이 상황적 지능이다. 이것은 지능의 실제적이고 현실적인 측면으로서, 우리가 학교에서 배우지 못하는 실생..
2부 성년기 오늘날 대부분 사회에서 성인으로 간주되는 기준은 학업을 마치고 경제적으로 독립하여 결혼을 하고 부모가 되는 시기다. 즉 경제적 독립을 이루고 사회적 역할과 맡은바 책임을 다할 때 비로소 성인으로 인증받는다. 성년기는 지적, 정서적, 신체적 발달에 있어서 굉장한 잠재력이 있는 시기다. 많은 사람들이 성년기에 직업 인간인 배우자, 부모로서 새롭고 중요한 역할을 담당한다. 성년기 과업 l 배우자를 선택한다. l 일가를 이룬다. l 직업을 갖는다. l 배우자와 함께 사는 법을 배운다. l 가정을 꾸려 나간다. l 시민으로서 의무와 책무를 다한다. * 신체발달 좋은 건강상태는 유전적 요인, 생활습관, 연령 , 의학적 치료능력과 관계가 있다. 사회경제적 지위, 교육수준, 성별, 결혼 상태 등도 건강에 간접적인 영향..
성인발달의 이론 Erikson은 내적 본능 욕구와 외적, 문화적, 사회적 욕구간의 상호작용으로 인해 심리사회적 발달이 전생애를 통해 계속된다고 주장했다. 그리고 내재된 기반안에서 발달이 이루어진다고 믿었다. 확고한 자아 정체감을 확립하기 위해서는 일생을 통해 여덟가지 위기를 성공적으로 해결해야 한다고 하였다. 위기를 해결하든 하지 못하든 일정 연령에 도달하면 생물학적 성숙이나 사회적 압력에 의해 다음 단계로 진행된다고 보았다. 새로운 단계에서는 새로운 윤리와 새로운 갈등을 만나게 된다. 60세나 70세가 되었을 때에 전단계에서 해결하지 못한 과업이나 위기는 그대로 남아 있어 자아통합감을 이루고자 할 때 장애가 된다. 영아기: 신뢰감 대 불신감 , 유아는 양육자와 신뢰관계를 형성해야 한다.유아기 :자율감 대 수치심과 회의..
1부. 성인발달의 기초 인생의 3/4 이상을 차지하는 성인기는 3단계로 나누어 진다. 20-40세까지를 성년기, 40-60세까지를 중년기, 그리고 65세 이후를 노년기로 나눌 수 있다. 일생을 통해 발달이 이루어진다는 전생 접근법은 우리에게 몇가지 중요한 시사점을 준다. 인간 발달의 각 단계는 이전 단계에 의해 영향을 받고, 그리고 앞으로 다가올 단계에 영향을 미친다. 따라서 각 발달 단계는 나름대로 독특한 가치와 특성이 있다. 인생에서 어느 단계도 다른 단계보다 더 중요하거나 덜 중요하지 않다.발달 과정에서 인간은 역사적, 사회적 환경과 영향을 주고 받는다. 즉 인간은 환경에 반응할뿐 아니라 상호작용하고 변화시키기도 한다. 오늘날 인간의 발달은 과거와 다를뿐 아니라 당대에도 사회적 변화에 의해 영향을 받는다. 즉 전쟁과 같은..
가족계획 야생동물은 노쇠하여 죽는 일이 거의 없다. 실제로 노화가 되기 훨씬 이전에 굶거나 병들거나 또는 포식자에게 먹혀버리게 된다. 최근까지 인간도 이러한 예에서 벗어나지 못했다. 대개의 동물은 어린 단계에서 죽고 알의 단계를 넘기지 못하는 개체군도 많다. 기아와 그 밖의 사망 원인이 개체군의 무제한 증가를 불가능하게 하는 궁극적 이유인 것이다. 그러나 인간이라는 종에 있어서 우리가 아는 바와 같이 상황이 그렇게 되지는 않을 것 같다. 만약 동물이 출생률을 조절하기만 하면 기아가 생기지는 않을 것이다. 어느 종을 취해도 한 둥지안의 알 수 또는 한 배의 새끼수는 어느 정도 일정한 수를 나타내는 경향이 있다. 무제한의 새끼를 낳는 동물이란 존재하지 않는다. 동물들은 집단 전체 이익을 위해 가능한 한 출생률 이하 ..

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