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정신분석기법1 정신분석의 목표는 갈등을 푸는데 있다. 즉 증세를 만드는 갈등이 비의식에 있기 때문에 환자 자신도 모르게 환자의 행동을 지배하고 증세를 만드는데 이 비의식의 갈등을 의식화시키고 푸는 것이다. 깨달으면 갈등이 풀리고 갈등이 풀리면 환자의 성격은 성숙해진다. 불필요한 정신에너지의 낭비가 없어지므로 의욕이 회복된다. 대인관계가 좋아지고 즐겁고 의욕적인 생활을 할 수 있게 된다. 따라서 치료의 핵심은 명백하다. 어떻게 하면 이 비의식적 갈등을 의식세계로 데리고 나올 수 있을까? 자아로 하여금 어떻게 통합하도록 할 것인가? 비의식에 억압 되어 있는 것은, 의식에서 받아 들일 수 없는 이유가 있기 때문이다. 이것을 무시하고 의식화 시키거나 통합하는 것은 오랜 시간이 필요하며, 지속적인 인간관계를 유지할 수 있는 능..
자아의 방어기제2 전치: 원래 비의식적인 대상에게 주었던 감정을, 주어도 덜 위험한 대상에게로 옮기는 과정을 전치라고 한다. 자기의 도덕적 타락으로 비의식적인 죄책감에 휩싸인 사람이 더러워지는 것을 무서워해서 강박적으로 손을 씻고, 시내버스 손잡이도 장갑을 껴야 잡을 수 있는 것은 도덕적 불결에 대한 죄책감 물리적 불결로 전치되는 것으로 손을 씻음으로써 도덕적인 청결을 회복하려는 노력이다. 대체형성: 목적하던 것을 갖지 못하게 되면서 생기는 좌절감을 줄이기 위해, 원래의 것과 비슷한 것을 취해 만족을 얻는 것을 말한다. 부정: 발달 단계중 최초이면서 가장 원초적인 방어기제중의 하나이다. 의식화 된다면 도저히 감당하지 못할 어떤 생각, 욕구, 충동, 현실적 존재를 비의식적으로 부정하는 것을 말한다. 암으로 죽으면서 자신은 ..
자아의 방어기제1 인간은 불완전한 존재이며 특히 유아기와 아동기의 의존 기간이 영장류중에서 가장 긴 동물이다. 그 만큼 아동기에 더 많은 보살핌을 필요로 하는 생명체이다. 그러나 어쩔 수 없이 부모의 불완전성과 사회적, 환경적 이유들로 인해 아이는 의존적 욕구와 본능적 욕구의 좌절을 겪을 수 밖에 없다. 그 결과 마음 속에서는 욕구와 금지 사이의 갈등이 일어나고 마음의 평화가 깨지면서 불안이 생긴다. 모든 생물이 다 그렇듯이 아이는 이 두려움으로부터 자신을 보호하고 부분적으로라도 욕구의 충족을 얻을 방법을 습득한다. 이 방법이 방어기제이며 이것이 개인의 성격특성으로 나타난다. 다시 말하면 인간은 마음의 평정을 원한다. 그러나 인생을 사노라면 이 마음의 평정을 깨뜨리는 사건들이 내적 혹은 외적으로 발생한다. 특히 도덕적, ..
성격의 발달과정3 청소년기인 10-22세 까지는 시기적으로 소아기가 끝나면서 성인기가 시작되는 일종의 인생 과도기다. 한 인간이 생물학적, 심리적, 사회적인 면에서 어른이 되는 준비를 하는 시기다. 사춘기에 접어 들면 눈에 띄게 성호르몬 분비가 증가되고 신체가 급성장한다. 사춘기 말기가 되면 성인의 신체를 갖는다. 이시기에 청소년의 관심이 부모에게서 친구에게로 옮겨지고, 이성교제가 시작되어 성적주체성이 강하게 형성된다. 정신분석학적으로는 성적 쾌감이 성기에 집중된다. 청소년기 말기에는 자아 주체성이 확립된다. 청소년은 이제까지의 경험, 성장, 발달을 통해 얻어진 자신에 대한 이해와 사회적인 위치, 장래 문제, 인생의 목적 등을 생각하게 되고 이러한 요소들을 종합하여 '나는 누구인가? ' '내 생의 의미와 목적은 무엇인가?..
성격의 발달과정2 마거릿 말러 의 분리 – 개별화 과정 * 정상자폐기(0-2,3개월): 자기와 자기 아닌 것을 구별하지 못하고 모든 세상이 다 자기자신과 한 몸인줄 아는 시기다. * 공생기(2,3-4,5개월): 엄마와 아기가 공생하는 시기다. 아기는 나와 나 아닌 대상을 구별하지 못한다. 내적인 것 외적인 것도 구별 안되는 시기다. 아기는 엄마를 알아보고 엄마도 아기 반응이 귀여워서 아기에게 푹 빠지는 시기다. * 분리-개별화기(5-36개월): 생후 5개월이 되면 감각이 발달하고 자기가 아닌 주위 사물에 관심을 갖기 시작한다. 환경에 대한 탐색이 가장 중요한 행동 특성이다. 어머니를 알아보는 대신 낯선 사람에게 낯가림을 한다. 7개월에서 16개월 사이 아기 행동은 타고난 기질과 엄마의 양육태도에 의하여 좌우된다. 어떤 엄..
성격의 발달 과정1 한 인간의 특성을 나타내는 성격은 태내에서부터 형성됙 시작한다. 태내생활, 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 청소년기, 성인기등의 성격발달 과정을 거치게 되는데 유년기의 잘못된 경험은 성격 결함을 만든다. 태내 생활태아는 놀라운 능력을 갖고 있다. 촉각은 임신 1-2개월이면 돌 지난 아이만큼 민감하다. 엄마가 냉수를 마시면 태아가 엄마의 배를 찬다. 태아의 머리를 건드리면 피하듯이 빠르게 머리를 움직인다. 태아도 미각이 있다. 태아는 청각이 발달해 6개월 이후에는 귀를 기울이고 있으며 엄마의 심장박동소리를 듣는다. 인간의 뇌세포 발달은 태중에서부터 이루어지는데 뇌 생리학에 의하면, 임신 4개월 반부터 생후 2세까지가 일생중 뇌세포 발달이 가장 빠른 시기라고 한다. 즉 뇌 중량의 80%가 네살 때까지 이..
정산분석이론2 정신결정론정신 분석에서 중요시하는 또 하나의 기본 가설은 정신 결정론이다. 즉 우연한 것으로 보이는 인간의 어떤 행동도 특정한 동기와 이유를가지고 있다는 이론이다. 다시 말하면 인과론이다. 원인 없는 결과는 없다는 것이다. 좀더 구체적으로 말한다면 어른의 행동은 이미 어린 시절이 경험에 의해서 그 동기가 결정되어 있다는 것이다. '어른 속에 아이가 살고 있다'고 표현한다. 이 말이 정신결정론을 한마디로 잘 표현해 준다. 어떤 행동도 원인이 있다는 것이다. 대상관계이론은 어린이의 대상관계를 강조하는 이론인데, 어릴 때의 대상관계가 성인의 정신생활에서도 계속된다는 이론이다. 현재의 인간관계는 이미 과거에 이루어진 관계의 영향을 받는다는 것이다. 즉 어릴 때의 내재화된 대상관계가 그 후 모든 대인관계에서 반복..
정신분석이론1 정신분석이론에는 지정학설, 정신결정론, 대상관계이론, 성격구조론 등이 있다. 이 이론들은 당시의 많은 학자들로부터 엄청난 저항을 받았음에도 불구하고 프로이드는 합리적인 사고방식과 경험을 근거로 인간성의 본질에 접근하기 위해 노력했다. 프로이드 이론의 극히 초기에 증세의 원인을 성욕에서 주로 찾았지만, 그것은 초기 미숙한 정신분석이론 단계의 일이었다. 그는 성욕이외도 문화, 종교, 인류학, 예술에 대한 관심이 높았다. 다만 그는 의사이고 자연과학도로서 인간 정신 현상을 육체적인 욕구나 본능과 관련지어 해석했던 것이다. 지정학설이란 인간의 정신세계가 의식, 전의식, 비의식의 3층구조로되어 있다는 학설이다. 의식과 비의식이 나뉘는 것은 억압 때문이다. 비의식 내용들은 수취심을 유발하는 것들 죄악감, 열등감 ,..

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