사회를 위한 처방

의학이 질병보다 치유에 방향이 맞추어져 있고, 의사들이 인간의 자연적인 치유를 믿고,병의 치료보다는 예방을 강조하는 그런 세상을 상상해보라. 그런 세상이라면 병원은 응급실을 제외하고는휴양지와 비슷할 것이며 환자들은 건강한 삶의 원칙을 배우고 연습할 것이다.  건강식품을 마련하여 먹는 것을 베우며  자신들의 신체적인 요구를 돌보는 방법과 치유에 기여하도록 자신들의 정신을 이용하는 방법을 배우게 될 것이며,  의료전문가에게 덜 의존하게 될 것이다.

 

이러한 건강문제를 다루는데 있어 방해가 되는 요소는 무엇인가?

* 의학교육은 질병에 초점이 맞추어져 있다.

* 의사와 환자 사이 관계는 불신이라는 독이 퍼져있다.

* 보험해사는 자신들의 배상원칙에 의해 어떻게 진료해야 할지 지시하고 있다.

* 치유와 대체의학에 관한 연구가 이뤄지지 않는다.

* 의학자들이 모델로 삼고있는 생체의학은 건강의학으로서의 방향전환을 힘들게 한다.

 

의학교육의 근본적인 개혁이 의미하는것은?

* 한의학, 동종요법, 정골요법같은 주요 의학체계의 발달에 관한 의학사 교육

* 자연치유력과 신체의 치유체계에 대한 강조

* 플라시보효과, 의사들의 악담, 정신신경 면역학을 포함한 정신과 육체의 상호작용 강조

* 여러 다양한 의학에서 얻을 수 있는 지식의 일반적인 구조를 배워 터득하게 된다면, 의사들은 치료에 필요한 상세한  정보를 스스로 찾아볼 수 있을 것이다.

* 영양학, 운동, 이완, 명상, 시각화의 영역에서의 실제체험에 대한 재평가

* 역증요법 치료의 기본적인 기술체득, 약초치료법, 영양의학, 신체행위, 호흡운동, 침술 등과 같은 대체의학의 기본  기술 체험

* 의사소통교육, 환자와 면담을 하고 병력을 알아보며, 신체의 치유체계를가 정상적으로 활동할 수 있게 하는 방향으로 치료를 제시